ASV Horsens prioriterer længerevarende uddannelsesforløb. For underviserne er det pædagogiske diplommoduler på Danmarks Pædagogiske Universitet som prioriteres. I 2009 er to undervisere på efteruddannelse på fuld tid. Det er hensigten, at alle undervisere på sigt har pd moduler.
For de undervisere, der underviser ordblinde og læsesvage er det primært pd i læsning og FVU-læreruddannelsen, der prioriteres.
Herudover har ansatte været på projektlederuddannelse, proceskonsulentuddannelse, rådgivende salgskursus, samtlige ansatte har arbejdet med coaching i et længerevarende forløb – og en enkelt er på længerevarende coach-kursus.
Ansatte, der i forbindelse med deres efteruddannelse har skrevet eksamensopgaver, forpligter sig til at offentliggøre disse opgaver på akademiets hjemmeside. Samtidig aftales det med ledelsen og pædagogisk råds formand, at pågældende fremlægger sin opgave på et pædagogisk råds møde. Ansatte med viden inden for et bestemt felt, kan også blive bedt om, at dele denne viden med de øvrige ansatte – oftest via et foredrag.
Alle ansatte har en uddannelsesplan, der drøftes og revideres i forbindelse med MUS.
Her kan du læse nogle af opgaverne, der er skrevet
i forbindelse med deres videreuddannelse.
---------------------------------------------------------------------------------------
Henrik Juul Nielsen
Denne artikel fra Kognition og Pædagogik nr. 61, tager sit udgangspunkt i et afgangsprojekt på Pædagogisk Diplomuddannelse i Specialpædagogik ,
JCVU - vinter 2006
---------------------------------------------------------------------------------------
Henrik Grum (Carsten Wolfgang og Hanne Voldborg)
Modulopgave 4: Ikt og didaktisk design
Masteruddannelsen ikt og læring - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------
Henrik Grum (Hanne Borring og Hanne Voldborg Andersen)
Førsteårs masterprojekt i ikt og læring - 2010
---------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Kjær Jensen
Modulopgave til PD i idræt - Sundhedspædagogik
VIA University College - Århus - juni 2009
---------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Kjær Jensen
Modulopgave til PD i idræt - Krop, bevægelse og kommunikation
Institut for Idræt – Københavns Universitet - maj 2009
---------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Kjær Jensen
Afgangsprojekt - fleksibel diplomuddannelse i Idræt
Institut for Idræt – Københavns Universitet - marts 2009
----------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Kjær Jensen
Modulopgave - Videnskabsteori og pædagogik (virtuelt)
VIA Universerty College Århus - efterår 2008
----------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Kjær Jensen
Modulopgave - Human ernæring - ernæringsdiplom
VIA Universerty College Århus - efterår 2008
----------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Kjær Jensen
Modulopgave til PD i idræt, Sundhed, krop og bevægelse - modul 2
Institut for idræt – Københavns Universitet
CVU København og Nordsjælland - efterår 2008
----------------------------------------------------------------------------------------
Lene Høj
Afgangsprojekt, Fleksibel Diplomuddannelse
University College Syd, forår 2008
----------------------------------------------------------------------------------------
Lene Høj
Afgangsprojekt, PD i specialpædagogik
-Levevilkår og livstil som risikofaktor
CVU-København, efterår 2007
----------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Bøgild
Afgangsprojekt, PD i specialpædagogik
-operationalisering af den formelle brugerindflydelse
JCVU, forår 2007
----------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Bøgild
Vidensskabsteori og specialpædagogik
JCVU, efterår 2006
----------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Bøgild
PD i specialpædagogik
JCVU, efterår 2006
----------------------------------------------------------------------------------------
Jesper Bøgild
PD i specialpædagogik
JCVU, efterår 2006
----------------------------------------------------------------------------------------
Henrik Juul
Afgangsprojekt, PD i specialpædagogik
- Tillid som mekanisme til kompleksitetsreduktion
- To videnskabsteoretiske syn på dysleksi
- Brug af narrativer i ordblindeundervisningen
JCVU, efterår 2006
----------------------------------------------------------------------------------------
Henrik Juul
Samfund og Specialpædagogik, PD i specialpædagogik
JCVU, forår 2006
----------------------------------------------------------------------------------------
Henrik Juul
Talevanskeligheder, PD i specialpædagogik
JCVU, forår 2006
---------------------------------------------------------------------------------------
Dorte Brodersen og Benny Wulff Nielsen
PD i specialpædagogik
sociale pg psykiske vanskeligheder
DPU - Haderslev, forår 2005
---------------------------------------------------------------------------------------
Dorte Brodersen og Benny Wulff Nielsen
Afgangsprojekt, PD i specialpædagogik
DPU - Haderslev, forår 2005
---------------------------------------------------------------------------------------
Tine Heilmann og Claus Hjelt
PD i specialpædagogik
---------------------------------------------------------------------------------------
Tine Heilmann og Gitte Fabricius
PD i specialpædagogik
---------------------------------------------------------------------------------------
Gert Jensen
PD i ledelse
DPU, 2001
---------------------------------------------------------------------------------------
Benny Wulff Nielsen
PD i specialpædagogik
---------------------------------------------------------------------------------------
Kirsten Kock
Læselæreruddannelsen
November 2001
---------------------------------------------------------------------------------------
Kirsten Grunnet
PD i psykologi
---------------------------------------------------------------------------------------
Kirsten Grunnet
PD i psykologi
---------------------------------------------------------------------------------------
Kirsten Grunnet
PD i psykologi
---------------------------------------------------------------------------------------
Benny Wulff Nielsen
PD i specialpædagogik
---------------------------------------------------------------------------------------
Per Fabricius
Speciallæreruddannelsen
---------------------------------------------------------------------------------------